无意识记忆，什无识记识记之一。意识忆同有意识记相对。记忆是无意指预先没有提出识记的要求和目的、不作任何努力、特点也不运用任何专门识记方法的什无识记识记。人们偶然感知过的意识忆事物、仓猝间做出的记忆动作，当时并没有想到要记住它，无意但有不少被记住了。特点例如，什无识记几十年前读过书的意识忆学校，当时并没有想到要记忆它，记忆但却记得非常清楚。无意无意识记表明，特点凡是发生过的心理活动，都会在有机体尤其是在其脑中保留痕迹，这种痕迹在刺激作用停止后，并不立即消失，而以一定方式保存下来，以后在适当的条件下可以恢复原来的心理活动，表现为对有关事物的记忆。人们有许多经验知识是由无意识记积累起来的，有不少还是相当重要的组成部分。人们在受教育的过程中，许多内容是依靠无意识记掌握的，这就是我们通常所说的“潜移默化”的过程。
心理学家的研究指出，无意识记忆记住的东西，是和活动的目的及其基本内容相联系的。例如，教师要求学生用彩色铅笔在轮廓地图上标出丘陵地带和低洼地带，学生们在按这一要求进行的活动过程中，就无意地记住了河流方向、山脉、湖泊、海洋和城市的分布等。当然，无意识记忆是有局限性的，主要是不能形成系统的知识。要掌握任何一门系统的知识，都不能单靠无意识记忆，而必须进行有意识记忆。